Nachhaltige Pflanzaktion
Das Thema Nachhaltigkeit wird am IBG auch in diesem Schuljahr groß geschrieben – so hat die Schule im Rahmen des Nachhaltigkeitsprojektes kürzlich an einer Pflanzaktion im Bürgerpark Lahr teilgenommen. 24 Schülerinnen und Schüler aus dem Wirtschaftsgeographie-Kurs der Jahrgangsstufe 1 halfen mit, 7000 bienenfreundliche Narzissen der Sorte Ice follies einzupflanzen.
Neue Schülervertreter am IBG
Mischa Bountagkidis ist neuer Schülersprecher an der Kaufmännischen Schule/dem Integrierten Beruflichen Gymnasium (IBG) Lahr. Bei der ersten SMV-Sitzung des aktuellen Schuljahres erhielt der Elftklässler in geheimer Wahl die meisten Stimmen. Zu seinen Stellvertretern wurden Joel Ruhland (SG 12/2), Barbara Kucharski (SG 13/3) und Mascha Schlesinger (IBG 11/5) gewählt.
Beste Zukunftsaussichten garantiert – erster E-Commerce-Jahrgang feiert Berufsschulabschluss
Nach drei Ausbildungsjahren hat in diesem Sommer der erste Jahrgang Kaufmann/Kauffrau im E-Commerce seinen Abschluss an der Kaufmännischen Berufsschule (KBS) Lahr gemacht. Im August 2018 wurde der Ausbildungsberuf eingeführt und weckte sogleich das Interesse von Auszubildenden im ganzen Ortenaukreis.
IBG ist neuer Bildungspartner der Hochschule Offenburg
Beim jährlichen Treffen des Bildungsbeirats der Hochschule Offenburg Mitte Juli ist das Integrierte Berufliche Gymnasium (IBG) als neuer Bildungspartner begrüßt worden. Rektor Prof. Dr. Stephan Trahasch und Schulleiterin Claudia Cassiani unterzeichneten die Partnerschaftsurkunde. „Das Profil des IBG passt genau zu unserem neuen Studiengang Wirtschaftspsychologie“, freute sich Prof. Dr. Stephan Trahasch auf die zukünftige Zusammenarbeit.
Abiball 2021 – „Abinauten“ verlassen die Basisstation IBG
Der zweite Corona-Jahrgang des IBG hat am vergangenen Samstag in der Offohalle in Schuttern trotz Maske und Abstand einen stimmungsvollen Abiball gefeiert. Der Abend stand unter dem Motto „Abinauten – wir greifen nach den Sternen“. Dank des relativ niedrigen Infektionsgeschehens in der Ortenau durften die 117 Abiturienten sogar Freunde und Familienangehörige mitbringen.
„So laufen die Jahre weiter ins Land“ – nicht nur für Max Giesinger, auch für die Absolventen des Berufskollegs und der Berufsfachschule an der KS-Lahr
Nach zwei Jahren haben die SchülerInnen der beiden Schularten am 16. Juli ihren Abschied im Innenhof der Schule gefeiert.
Hochschule Offenburg stellt neuen Studiengang Wirtschaftspsychologie vor – Bildungspartnerschaft geplant
Gesucht und gefunden – das IBG Lahr möchte in naher Zukunft mit der Hochschule Offenburg eine neue Bildungspartnerschaft eingehen. „Aufhänger“ für die Partnerschaft ist das Studienfach Wirtschaftspsychologie, das zum kommenden Wintersemester eingeführt wird und genau zum Profil der Schule passt.
Are you Hung(a)ry?
Im Rahmen des dritten Projektjahres des Erasmus+ Projekts “Join the European table“ fand vom 27.04.2021 – 29.04.2021 das Projektreffen mit den Partnerschulen aus Tarragona (Spanien), Debrecen (Ungarn), Hennebont (Frankreich), Trikala (Griechenland) und Siedlce (Polen) statt. Aufgrund der aktuellen Corona-Pandemie konnte zwar nur ein virtuelles Meeting stattfinden, doch auch trotz diesen etwas anderen Bedingungen ist uns […]
Ein Leben im Trailer… oder Poetry Slam in der BFW 1
Es gab sechs Teilnehmer, die ihren Text slammten, fünf Juroren, welche die Texte im Anschluss bewerteten, zwei Punktezähler zur Überprüfung und einen Moderator. Die sechs Kandidaten haben ihr Bestes gegeben und nacheinander gezeigt, dass sie es drauf haben.
„Selbstorganisation ist heilig” – Kleine Umfrage zum Fernunterricht
Genau 40 Tage haben große Teile der Schüler- und Lehrerschaft nun wieder im Online- bzw. Fernunterricht verbracht, überstanden, ertragen, teils erlitten. Nach einer kürzlich veröffentlichten Umfrage befürchten die dort befragten LehrerInnen bei 38 % der SchülerInnen Lernrückstände (siehe www.deutsches-schulportal.de). Doch, wieso nicht nur ÜBER die Schülerschaft schreiben, sondern sie einfach mal selbst FRAGEN? Wie gestaltet sich also konkret die Situation für die SchülerInnen an der KS Lahr? Welche Unterschiede nehmen sie zum ersten Lockdown im letzten März wahr? Inwiefern können sie sich (noch) motivieren? Kurz: Wie schafft man es um 7.44 h den Wecker auszuschalten und sich in den Online-Unterricht einzuloggen? Dabei war durchaus auch Selbstreflexion gefragt.
